503 519 923

Neurologopedia

Home

Neurologopedia

Nasza oferta
Psychoterapia
Psychologia
Neurologopedia
Dysleksja

Szukasz profesjonalnego wsparcia?

Skontaktuj się z nami, aby umówić wizytę konsultacyjną w gabinecie.

Umów się na konsultację

Terapia afazji w Białymstoku – pomoc neurologopedyczna dla dorosłych i dzieci

Nasz gabinet w Białymstoku zajmuje się profesjonalną terapią osób zmagających się z afazją. Zapraszamy do zapoznania się ze szczegółami naszych usług w zakresie specjalistycznej opieki logopedycznej i neurologopedycznej.

Afazja u osób dorosłych (nabyta) – przyczyny i skutki uszkodzenia mózgu

Afazja nabyta typu dorosłego to zaburzenie neurologiczne polegające na utracie wcześniej prawidłowo wykształconych kompetencji językowych. Jej geneza sięga okresu po ukończeniu siódmego roku życia, a podłożem problemu są nieprawidłowości w funkcjonowaniu lub uszkodzenia ośrodkowego układu nerwowego (ośrodków mowy w mózgu bądź połączeń nerwowych pomiędzy nimi).


Warto podkreślić, że w przebiegu afazji zaburzeniu ulega nie tylko sama mowa. Problem dotyka również wyższych, pozawerbalnych funkcji poznawczych. Należą do nich między innymi: planowanie, myślenie abstrakcyjne, odczytywanie kontekstu społecznego, a także rozumienie ironii czy metafor.

starosc
Senior woman in hospital office looking at brain ct-scan while discussing with doctor about diagnosis. Sick young woman and elderly medic with grey hair in clinic corridor.

Główne typy afazji:

  • Afazja ekspresyjna (ruchowa, motoryczna) – przeważają w niej objawy związane z zaburzeniami samego mówienia.
  • Afazja impresyjna (czuciowa, sensoryczna) – dominują tu objawy związane z zaburzeniami rozumienia mowy.
  • Afazja mieszana (czuciowo-ruchowa) – występują w niej połączone objawy zaburzeń mówienia oraz rozumienia.
  • Afazja całkowita (totalna, globalna) – stan, w którym występuje całkowita lub prawie całkowita niezdolność mówienia i rozumienia.
  • Afazja amnestyczna (nominalna, nominacyjna, anomia) – głównym problemem są tu trudności z nazywaniem obiektów i odnajdywaniem właściwych słów w trakcie konwersacji.

Jak wygląda terapia neurologopedyczna osób dorosłych?

Praca z pacjentem z afazją w naszym gabinecie ma zawsze charakter zindywidualizowany. Afazji często towarzyszą inne objawy, takie jak zaburzenia emocjonalne, nieumiejętność czytania i pisania czy spowolnienie procesów myślowych. To właśnie ich nasilenie (lub brak) decyduje o ostatecznej formie prowadzonej terapii. Nie istnieje jeden uniwersalny wzorzec leczenia.


Wsparcie pacjenta z afazją wymaga empatii i odpowiedniego podejścia:

  • Należy zachęcać pacjenta do samodzielnego konstruowania wypowiedzi, wykazując przy tym dużą cierpliwość i nie przerywając mu.
  • Nie poprawiamy każdego błędnego zdania – ciągłe wytykanie błędów sprawia, że pacjent przestaje dostrzegać swoje postępy i traci motywację.
  • Szczególnie na początku rehabilitacji, gdy zdolności językowe są mocno ograniczone, nie zmuszamy pacjenta do odpowiadania pełnymi zdaniami.
psycholog

Terapia afazji dziecięcej w Białymstoku

Rozwojowa afazja dziecięca to zaburzenie wynikające z niewykształcenia się kompetencji językowych. Jest to brak rozwoju mowy wywołany czynnikami patogennymi w najwcześniejszych okresach życia: prenatalnym, perinatalnym (okołoporodowym) oraz postnatalnym – do ukończenia pierwszego roku życia dziecka.


Według klasyfikacji L. Kaczmarka, zaburzenia te polegają na braku kompetencji językowej lub niedostatecznie wykształconej sprawności w realizowaniu tekstu. Wyróżniamy:

Globalny opóźniony rozwój mowy

Obejmujący problemy zarówno z mówieniem, jak i rozumieniem.

Parcjalny opóźniony rozwój mowy

Dotyczący tylko wybranych aspektów mówienia i rozumienia.

Z kolei H. Spionek wyróżnia trzy grupy dzieci, u których rozwój mowy przebiega w sposób nieprawidłowy:

 

  1. Dzieci, które zaczęły mówić z opóźnieniem, ale ich wymowa od początku była prawidłowa.
  2. Dzieci, które zaczęły mówić we właściwym czasie, ale ich wymowa przez długi czas pozostawała nieprawidłowa.
  3. Dzieci, które zaczęły mówić z opóźnieniem i długo wymawiały nieprawidłowo różne dźwięki.


Według klasyfikacji L. Kaczmarka, zaburzenia te polegają na braku kompetencji językowej lub niedostatecznie wykształconej sprawności w realizowaniu tekstu. Wyróżniamy:

Główne typy afazji:

Rozpoznanie problemu to pierwszy krok do skutecznej terapii. Do niepokojących objawów należą:

  • Niewykształcenie się lub całkowity zanik mowy spontanicznej.
  • Niezdolność do generowania dłuższych komunikatów werbalnych (tzw. styl telegraficzny).
  • Powolny, mało płynny i sylabizowany sposób mówienia.
  • Echolalia – powtarzanie słów i zwrotów zasłyszanych przed chwilą.
  • Parafazje – zastępowanie brakujących słów lub głosek innymi.
  • Metatezy – przestawianie kolejności sylab w wyrazie lub głosek w sylabie.
  • Agramatyzmy – liczne błędy gramatyczne.
  • Inwersja – szyk przestawny w budowanych zdaniach.
  • Nadużywanie słów ogólnikowych.
  • Wielokrotne i powtarzalne stosowanie tego samego słowa podczas jednej wypowiedzi.
Umów się na konsultację

Kompleksowa terapia neurologopedyczna dzieci

Afazja dziecięca nie generuje wyłącznie barier stricte językowych. Powoduje również trudności poznawcze w zakresie wyższych czynności umysłowych, takich jak myślenie abstrakcyjne, logiczne wnioskowanie, a także rozumienie stanów emocjonalnych innych ludzi.


Z tego powodu terapia neurologopedyczna prowadzona w naszym gabinecie w Białymstoku jest kompleksowa. Obejmuje ona ćwiczenie wyższych funkcji poznawczych, które będą dziecku niezbędne w przyszłości – nie tylko do prawidłowej komunikacji i budowania relacji, ale także do realizacji obowiązku szkolnego (np. rozumienia narracji, historii, geometrii czy matematyki).